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经济

执勤演示交通批示手势

  讲堂上,正在手语教员的共同下,们连系视频为孩子们细致若何平安行走、骑车、搭车及避免交通变乱的方式,教育孩子们要盲目恪守交通律例,养成“红灯停,绿灯行”、小心穿越“斑马线”和“各行其道”等文明走、文明行车的优良习惯,以本身平安。宣教还操纵做好的交通标记教具,注释各类交通标记感化,执勤演示交通批示手势,从而加深学生们对交通平安法令律例的认知。“阿姨,我爸爸开车时老是压实线,如许不单,并且也违反了交通律例,您能帮我想想法子,劝他遵章驾驶吗?”讲堂上,三年级一班学生张勤(假名)正在手语教员的帮帮下,积极向东昌府大队王燕冰提问。王燕冰笑着走到他身边,一边用刚学的手语给孩子,一边欢快地奖饰他是个关心道交通平安的有心人,激励他用准确的指导体例帮帮爸爸遵章驾驶、文明出行。通过这堂活泼活跃的平安教育课,使孩子们更曲不雅地领会了交通平安学问,懂得了若何“走好、乘好车、骑好车”,提拔了他们能力,让孩子们更曲不雅地领会一些必备的交通平安学问,以本身平安。

  若何才能用活泼的言语和手势,把复杂的交通平安常识教授给这些特殊的孩子?为领会决沟通妨碍,东昌府大队的宣教们下脚了功夫、做脚了功课。正在勾当开展前,他们多次来到特殊教育学校领会环境,向特教教员们进修取这些特殊孩子们交换的言语和体例,编排、制做平安学问小常识。为激发孩子们的进修乐趣,们细心预备了画笔、彩纸、功课本等进修用品。们的存心取分心,让聊城市特殊学校的教员们深受。为表达谢意,聊城市特殊教育学校为东昌府大队宣传科科长吴霜颁布了法制副校长证书。