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经济

重庆的这场科学素养大赛决赛 800多青少年共享人

入围决赛的科幻画项目作品展示。市科协供图 华龙网-新重庆客户端发

华龙网-新重庆客户端6月15日11时25分讯(记者 伊永军)6月13日-14日,第四届重庆市青少年科学素养大赛决赛举行,831名青少年和46名科技辅导员老师通过在线方式,共享人工智能创新盛宴。

青少年选手结合身边环境与切实需求 制作的作品很接地气

本届大赛以“人工智能 领创未来”为主题,由重庆市科协、市委宣传部、市教委、市科技局、团市委、市社科联、市少工委联合主办,课堂内外杂志社承办。

按照疫情防控要求,此次决赛以线上答辩的形式展开。入围决赛选手围绕大赛主题,通过科技作品、科技辅导员教学设计、科学调研报告或科幻画项目,进行自我陈述并接受评委提问。来自市内高等院校、科研院所、中小学校的18位专家、名师担任评委,分成7个答辩组对学生进行线上问辩、线下终评。

本届大赛各类参赛作品充分体现了选手们观察生活和动手能力。来自大渡口实验小学的刘泽慷关注当前热点,设计了集购物、智能配送和消毒功能于一身的多用途机器人,为人们提供高效的投递服务,降低了疫情期间感染风险;来自重庆育才成功学校的刘奕涵则聚焦本土风情,为重庆网红景点“长江索道”提供智慧旅游方案,以人工智能推动智慧旅游建设。

“能够结合身边的环境与切实需求,借助人工智能技术创新地制作一些接地气的作品,从而解决实际问题,这在科学探索中非常重要。”重庆人工智能学会常务理事张小川教授肯定了青少年们勤于思考、敢于创新的精神,也称赞了青少年们在人工智能领域的才能与创造力。

评委们通过线上答辩的方式在评审选手的作品。市科协供图 华龙网-新重庆客户端发

科技辅导员老师说课充分融合人工智能教育

科技辅导员老师的说课也各有千秋。来自重庆市开州区临江中学的邓鑫老师将临江香绸扇文化与人工智能有机融合,使传统工艺焕发全新魅力,并将STEAM教育、创客教育等新型教育理念融入课程中,令人耳目一新。

来自鲁能巴蜀中学的杨学珍老师,以生活场景为载体,通过展现机器人智能浇花功能带领学生体会编程的魅力,让课堂妙趣横生。一节节充满趣味性与感染力的课程,显示了我市科技辅导员老师在人工智能教育上的大胆创新与尝试。

据介绍,重庆市青少年科学素养大赛是重庆市科技教育的重磅品牌活动,举办四届以来,www.32326.com,累计参赛人数超过50万人次。本届大赛自2019年11月开赛以来,共有39个区县、468所学校注册报名,报名总人数突破17万人。经过组委会的资格审查与专家初评、复评,共有831件学生作品和46位说课老师晋级决赛,最终分组、分类评出一、二、三等奖,并对表现突出的指导教师、组织单位及个人颁发“优秀指导老师奖”“优秀组织奖”和“优秀组织工作者奖”。

为运用好活动成果,推动科技创新教育,组委会还计划未来举办第四届重庆市青少年科学素养大赛展示交流活动,为全市青少年和科技辅导员搭建科技创新活动成果展示和交流的平台,让更多科技创新人才脱颖而出。

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